Resultaten USG online

Het was even wennen om met alle voorzorgsmaatregelen, maar de resultaten waren weer top op het Utrechts Stedelijk Gymnasium. Zeven derde klassen die vorig jaar ons project gemist hadden vanwege de sluiting van de scholen gingen vorige week bij ons aan de slag met Filmmuziek. Het was tof om te zien hoe creatief de leerlingen met foley geluiden aan de slag gingen. Alle resultaten staan nu op YouTube.

Weer naar scholen toe!

De eerste fysieke workshops in het voortgezet onderwijs sinds maart zijn een feit. Deze week geven we Filmmuziek workshops aan derde klassers van het Stedelijk Gymnasium Utrecht. Iedereen draagt mondkapjes en verder hebben we beschermers voor de koptelefoons en desinfecteren we alles na afloop van iedere workshop. Even wennen, maar super om de leerlingen weer in het echt te zien!

Inspiratiedag VO

De Inspiratiedag Muziekdocenten VO georganiseerd door de Music Plus Academy was een groot succes. Er is duidelijk veel interesse in het gebruik van technologie in de muziekles. Tijdens de dag op 28 november hadden wij een ruimte ingericht in de Q-Factory Amsterdam. Daar konden muziekdocenten lekker zelf muziek maken en een idee krijgen van hoe onze muziekworkshops eruit zien. We kregen veel vragen van docenten en merkten dat de meesten al iets doen met technologie in de muziekles, maar dat het ook wel lastig is om de hele klas mee te laten doen. Dat heeft te maken met de hoeveelheid geschikte apparatuur maar ook kennis bij de docenten. Hopelijk heeft deze dag ze weer een stukje verder geholpen.

240 nieuwe muziekstukken

Van 16 mei t/m 7 juni stonden we met de Muziek-Werkplaats in Lelystad op ISG Arcus. In totaal volgden meer dan 600 leerlingen één van onze workshops met als resultaat ongeveer 240 nieuwe muziekstukken! Afgelopen week hebben de muziekdocenten met de klassen de muziek teruggeluisterd en kregen ze een cijfer van hun muziekdocent. Zo is het bij de ringtones van de eerste klassers belangrijk dat er een duidelijk herkenbare melodie in zit en een goede opbouw. Bij de tweedeklassers, die dance tracks gemaakt hebben, moet de Drop erin knallen. Leerlingen uit het derde jaar moesten verschillende orkestinstrumenten gebruiken om de sfeer van een filmfragment te versterken. En de examenleerlingen hebben een compleet eigen popsong geproduceerd. Benieuwd naar hoe dat klinkt? Luister hier alle resultaten.